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Association pour la Gestion des Activités Sociales et Psychologiques   cliquez pour imprimer la page MAJ 26 / 08 / 06
 
 
 
 
 
 
APECE
   

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Un foyer pour adultes handicapés
Foyer Oranh'ger à Noisy-le-Sec
Le début de l'intervention
  L'intervention commencée en mars 1997 s'est terminée en juin 1998 après huit cycles de travail.
Le cadre
  Elle a concerné tout l'établissement, soit cinq groupes homogènes :
    - direction (3 personnes),
- encadrement (3),
- éducateurs (6),
- personnel de service (2),
- résidents (8, sur 15).
Les objectifs
  Permettre à chacun de s'approprier des outils et des méthodes qui favorisent l'expression aussi bien orale qu'écrite ; progresser ainsi dans sa pratique de communication et de négociation au sein de son équipe de travail et dans sa relation avec les autres équipes ; de ce fait, clarifier sa fonction et les tâches associées et les resituer plus concrètement dans l'ensemble du processus des soins.
Les résultats en trois points forts :
    1/ une diminution sensible des tensions entre direction et éducateurs (à l'origine de la demande d'intervention) grâce aux échanges réguliers au sein de chacun des niveaux et à la communication indirecte de ces échanges par des synthèses écrites ;
    2/ une formation des éducateurs au travail d'équipe ;
    3/ l'expression des résidents reconnus partenaires institutionnels à part entière, expression qui a dépassé les attentes des éducateurs et permis, entre autres, l'élaboration de deuils non faits.
     
Le type de travail du Foyer (maintenir des handicapés en état de survie, sans grand espoir de changement, jusqu'à l'issue finale) est psychologiquement très lourd pour le personnel. Face aux inévitables tensions générées par cette situation (à l'intérieur de chacun d'entre eux comme entre les personnes et les niveaux), les issues peuvent être : soit de replier sur soi, ce qui entraîne fragilisation, mésestime de soi, tensions interpersonnelles ; soit de chercher des boucs émissaires, au sein des personnels comme auprès des résidents ; soit de partager collectivement le vécu de ce travail, avec la mise à plat régulière des problèmes, l'appui entre collègues via l'expression entre eux de leurs difficultés, de leurs satisfactions, et la recherche commune de solutions. C'est cette dernière voie que propose le dispositif institutionnel, en associant activement les participants lors de sa mise en place, de telle sorte qu'ils puissent progressivement l'intégrer à leur quotidien et poursuivre son application sans la présence de l'AGASP.